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        教育部要求將節(jié)儉行為納入學生綜合素質(zhì)評價

        為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神,大力推進節(jié)約型校園建設(shè),日前,教育部下發(fā)《關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》,決定從今年秋季開學起,在全國各級各類學校和幼兒園深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電(以下簡稱“三節(jié)”)活動。

        《通知》要求,要將“三節(jié)”教育全面納入課堂教學,將“三節(jié)”教育貫穿于國民教育全過程。各地各學校要引導學生從小事做起、從自己做起,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣。要持續(xù)開展光盤行動,制訂防止餐桌浪費的具體辦法,普遍設(shè)立“學生文明就餐監(jiān)督員”,將節(jié)糧行動落到實處,最大限度減少食品浪費。各地各學校要動員學生積極參與節(jié)電節(jié)水活動,促使學生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習慣,杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。各校要結(jié)合實際,制訂詳細的評價辦法,將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成情況作為重要指標,納入學生綜合素質(zhì)評價。

        《通知》呼吁,要全員參與“三節(jié)”體驗活動。各地各學校要組織學生開展與學齡段相適宜的形式多樣的體驗活動。組織學生到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的社會實踐基地,觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法,開展相關(guān)研究性學習。組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調(diào)查。安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或生產(chǎn)實習等相關(guān)的體驗活動,讓學生獲得勞動的切實體驗,培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情,形成勤儉節(jié)約生活習慣。

        《通知》還強調(diào),要完善“三節(jié)”流程管理和技術(shù)保障。各地各學校要進一步加強食堂管理,確?;锸吃牧系目茖W儲藏,降低庫存損耗;加強科學調(diào)度,合理設(shè)計單份食品量,避免飯菜量過剩;加強精細化加工,提高原材料利用率;加強烹飪技能培訓,減少烹飪過程浪費。

        此外,《通知》指出,對開展節(jié)約教育不力的地方和學校要予以通報,對存在嚴重浪費現(xiàn)象的地方和學校要責成有關(guān)部門嚴肅處理。

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