由中國教育科學研究院課題組完成的《中國教師發(fā)展報告》階段性成果日前發(fā)布。該報告顯示，中國中小學教師發(fā)展總體處于世界中等水平。

    為了解我國教師發(fā)展水平，該課題組選取了我國31個省、自治區(qū)和直轄市的教師數(shù)據(jù)，進行了與世界其他相關國家教師發(fā)展水平的比較研究。結果顯示，中國教師性別結構好于多數(shù)國家。2010年，在142個國家(地區(qū))中，近一半的國家(地區(qū))小學女教師比例在80%以上，中國小學女教師比例為58%，較為合理。報告還顯示，我國各學段教師年齡結構比較合理，中青年教師比例較高，各學段的中青年教師比例均高于平均水平。

    報告認為，近年來，中國中小學教師隊伍學歷水平整體提高較快，但與發(fā)達國家相比仍有一定差距。中國初中本科學歷教師比例居中等，而碩士學歷教師比例較低。2010年，中國小學、初中和高中教師年工作小時數(shù)為1640小時，均高于各國平均水平，在各學段排名均為第3位。此外，中國教師年平均工資較低而與人均GDP的比值較高。